Гражданская война в США и ее отражение на английском языке

Гражданская война в США и ее отражение на английском языке

Міністерство освіти України

Запорізьке обласне відділення

малої академії наук України

Профіль :

філологічний

секція -

іноземна мова (англійська)

назва -

"Громадянська війна в США та пї

відображення у англiйській мові"

Наукова робота

учня 11 класу гімназії №11

м. Запоріжжя

Шлайфера Григорія Михайловича

Керівник: вчитель англійської мови –

Огороднiк Оксана Михайлівна

Запорiжжя

1999

Гражданская война в США и ее отражение в английском языке

Реферат

Текст наукової роботи 39 стор., 55 джерел

АВРААМ ЛІНКОЛЬН, АБОЛІЦІОНІСТИ, РАБСТВО, ПІВНІЧ, ПІВДЕНЬ, ГРОМАДЯНСЬКА

ВІЙНА, США, КОНФЕДЕРАЦІЯ, ФЕДЕРАЛІСТИ, НЕГРИ

Об'єктом дослідження у данній роботі є період історії США з 1800 до

1877 р., а також зміни у складі англійскої мови, зроблені під час цього

періоду.

Метою роботи є дослідити хід війни та її передумови, проаналізувати

її причини, дослідити її вплив на англійську мову та класифікувати нові

слова, яки з'явилися під час вiйни.

У ході дослідження реалізовані такі завдання:

1) дослідити передумови, хід війни та її вплив на життя країни;

2) проаналізувати відображення війни у англійській мові;

3) класифiкувати нові лексичні одиниці, які виникли у період вiйни у

В'єтнамі

Методи дослідження: аналіз словників, дослідження та коментування

наукової літератури та архівних матеріалів, пошук матеріалів в Інтернеті та

комп'ютерних енциклопедіях.

Наукова новизна даної роботи полягає у спробі узагальнити та

систематизувати відомі знання про вплив громадянської війни в США на

словниковий склад сучасної і тогочасної англійської мови.

Практичне значення : ця робота може бути використана як навчальний

посібник у гімназіях та вузах.

Зміст

Вступ ………………………………………………………………………………….

Розділ I. Предумови до війни………………………………………………………..

I.1. Причини Громадянської війни ………………………………………………….

II.2. На шляху до невідвертного конфлікту…………………………………………

Розділ II. Громадянська війна………………………………………………………..

Розділ III. Період Реконструкції як підсумок Громадянської війни ……………...

Розділ IV. Вплив Громадянської війни на словниковий склад англйської

мови...

IV.1 Воюючі сторони…………………………………………………………….…...

IV.2 Політико-економічні зміни періоду війни та Реконструкції…………………

IV.3 Артилерійські терміни………………………………………………………….

IV.4 Жаргонізми………………………………………………………………….…...

Бібліографія……………………………………………………………………………

Вступление

В жизни каждого государства немаловажное значение имеет его история.

История государства - это способы его образования, его ошибки и успехи.

Поэтому для любого образованного человека, желающего делать что-либо для

процветания своей страны, очень важно знать историю других государств,

чтобы не допустить уже кем-то совершенных ошибок или чтобы пойти по чьему-

либо правильному пути.

История каждого государства очень разнообразна. История США на 80%

состоит из войн. Стоит отметить, что практически во всех войнах

правительство США занимало такую позицию, что страна не только не

разрушалась, но и получала прибыль. За 200 с немногим лет своего

существования США были ввязаны в войну около 200-250 раз.

В историю вошли лишь некоторые из этих войн. Я остановился на

Гражданской войне или, как ее часто называют, на войне Севера и Юга. Эта

война, длившаяся всего 4 года, считается самой кровопролитной в истории

Америки. В ходе военных действий с обеих сторон было убито 635 000 человек

и свыше 1 млн. - искалечено. Около 35% населения осталось без средств к

существованию.

Главной отличительной чертой ее является то, что это прежде всего

была война против рабства, против жестокой эксплуатации негров и белых

бедняков. В ней формировались устои демократического общества в США, стали

устанавливаться нормы равноправного отношения людей друг к другу, исчезла

практически вся расовая дискриминация.

Естественно, что такое значительное событие нашло свое отражение в

языке. Появилось немало новых слов, некоторые слова приобрели другие

значения. Часть из них стали историческими терминами, часть - прочно вошли

в американский вариант английского языка, а некоторые приобрели

современные значения, что доказывает актуальность выбранной мною темы даже

в сегодняшнее время.

Объектом моей работы стала не только Гражданская война, но и весь

период в истории США с 1800 г. (первое вооруженное восстание негров-рабов)

по 1877 г. (официальный конец периода Реконструкции), включающий в себя

предпосылки и последствия войны, а также изменения в словарном составе

английского языка, произошедшие во время этого периода. Данный период

освещали многие историки, например, Ш.А. Богина, Т.В. Алентьева и т.д.

Филологический же аспект не был освещен никем.

В своей работе я использовал работы вышеупомянутых историков в

качестве источников некоторых фактов. Также я анализировал словари (как

переводные, так и толковые словари английского языка), изучал архивные

материалы, комментировал научные работы. Источниками для моей работы

послужили разнообразные издания. Это словари, учебные пособия, научная

литература, энциклопедии, газеты, сайты сети Интернет и компьютерные

тексты.

В ходе работы при помощи переработки всех вышеперечисленных

источников были реализованы следующие задания:

1) проанализировать предпосылки к войне;

2) описать ход войны;

3) проанализировать социальные, политические и экономические

изменения, произошедшие в США в течение периода Реконструкции;

4) проследить и проанализировать изменения в составе английского

языка, связанные с рассматриваемым периодом.

Научная новизна данной работы состоит в попытке обобщить и

систематизировать ранее неизвестные данные о Гражданской войне и изменении

словарного состава английского языка.

Данная работа может быть использована как учебное пособие для

гимназий и вузов.

Раздел I . Предпосылки к войне.

I.1. Причины гражданской войны

У Гражданской войны было много причин, но все они сводились к

одной - необходимости отмены рабства. Однако необходимо отметить, что в

первые десятилетия после войны за независимость рабовладение в США

клонилось к упадку ввиду низкой производительности труда и явного

противоречия, в которое оно вступало с развивавшимися капиталистическими

отношениями. Множество голосов требовало покончить с рабством. В северных

штатах, где начала зарождаться машинная промышленность и которые переживали

самый настоящий экономический бум, рабство к 1815 - 1820 гг. было отменено.

Однако на Юге рабовладение ожило и даже переживало кое-какой подъем. Что же

послужило поводом для этого?

Некоторые историки просто не упоминают о нем. К таким можно отнести

английского историка Джонатана Роуза.[1] Советский же историк Ш.А. Богина

называет причиной этого подъема промышленный переворот - "…толчок

рабовладению дало изобретение Эли Уитни хлопкоочистительной машины "джин",

которая значительно повысила производительность труда плантационного

хозяйства".[2] Но она говорит лишь о том, что изобретения периода

промышленного переворота увеличили производительность труда

рабовладельческого хозяйства. Она не упоминает об огромном спросе на

хлопок, который был вызван промышленным переворотом. На существование этой

причины указывает украинский историк Игорь Коляда, но он лишь вскользь

замечает то, что "большой спрос на хлопок стимулировал рост его добычи в

США".[3] Подробно же этот аспект освещается в энциклопедии "Всемирная

история".[4]

Промышленный переворот в США пошел по английскому пути, т.е. в первую

очередь стала развиваться текстильная промышленность. Так, в 1790 г.

промышленник Самюэль Слейтор построил по английскому образцу мануфактуру на

несколько десятков веретен, а через десять лет таких мануфактур было уже

сотни. В 1814 г. в городе Лоуэлле, штат Массачусетс, на одной из фабрик

впервые появился механический станок, приводившийся в движение при помощи

воды. Он превращал хлопок в пряжу и ткал из нее материю. В 1821 г. в этом

же городе был построен крупный хлопкоперерабатывающий завод. Работницами на

том заводе стали женщины, поскольку работа за ткацким станком не требовала

большой физической силы и квалификации. Подобные нововведения позволили США

выйти вначале на III место в мире по продаже хлопка. Потом США стали чуть

ли не доминировать. В общем, для процветания рабовладения были созданы все

условия и, естественно, плантаторы не преминули ими воспользоваться.

Таким образом, США оказались разделены на две области: область

быстрого капиталистического развития, основанного на системе наемного труда

- Север, и область господства рабовладения в условиях капиталистического

производства - Юг. И, как говорит И. Коляда "эта двоякость порождала

противоречащие друг другу общественные и психологические отношения в одной

стране, что и привело к конфликту, который, обострившись, принял форму

гражданской войны".[5] В этом я не совсем согласен с этим историком.

Причинами конфликта стали разногласия не между двумя географическими

областями, а разногласия между различными классами американского общества.

Конфликт разгорелся между плантаторами и крупной буржуазией, вкладывавшей

деньги в текстильную промышленность, с одной стороны, и фермерами и средней

буржуазией, с другой.

Одним из разногласий был вопрос о западных землях. Рабству было

присуще хищническое использование земли. Распространение его на новые

территории, т.е. экстенсивный способ развития, было для плантаторов более

выгодным, чем внесение в почву удобрений или использование

сельскохозяйственных машин.

Также, плантаторы были заинтересованы в расширении числа

рабовладельческих штатов и по политическим причинам: ввиду того, что южное

население росло гораздо медленнее северного, изобилующего иммигрантами,

рабовладельцам было нелегко добиться преобладания в Конгрессе в Палате

представителей, члены которой избирались пропорционально численности

населения. Поэтому все их усилия были обращены на завоевание поста

президента США (что им неплохо удавалось) и приобретение большинства мест в

сенате, представленном двумя членами от каждого штата.

Учитывая то, что первая половина XIX века для США характеризовывалась

увеличением территории от 1000 кв. км (1776 г.) до 9369 кв. км (1867 г.) за

счет присоединения Луизианы (1803 г.), Флориды (1819 г.), территории

верховьев реки Миссури (1818 г.), Техаса (1845 г.), Орегона (1846 г.) и Нью-

Мексико (1848 г.), становится ясно, почему вопрос о свободных землях

становился таким острым. Сразу же по присоединению или завоеванию новых

земель туда устремлялись плантаторы со своими рабами и фермеры. Хотя

последние и не могли выдержать конкуренцию со стороны рабовладельцев с их

огромными плантациями, а поэтому вынуждены были отступать и отдавать земли,

они отчаянно боролись против рабовладельцев, а, значит, и против рабства в

целом. Целью этой борьбы было обеспечить себе свободный доступ к западным

землям. Этот вопрос очень хорошо освещается американским историком Ф.Дж.

Тернером.[6]

Советский историк Т.В. Алентьева придает большее значение

экономическим разногласиям между плантаторами и средней буржуазией.[7] Во-

первых, рабство очень сильно тормозило развитие капиталистических

отношений, работая, в основном, на экспорт хлопка и превращая США в

аграрное государство, тем самым делая ее экономику зависимой от других

стран. Во-вторых, немалое значение принимал вопрос о пошлинах. Плантаторы

вывозили свой товар за границу, и для них было очень выгодно снижение

пошлин, в то время как для буржуазии это означало бы верный крах. В

результате снижения пошлин создалась бы огромная конкуренция со стороны

Англии, которую промышленники США на том уровне развития промышленности,

который у них был, не смогли бы вынести. Таким образом, между средней

буржуазией и рабовладельцами тоже назревал серьезный конфликт.

Существовало еще одно разногласие, охватившее всю страну. Оно было

основано на моральных принципах людей. Рабы, хотя они и были основой

экономики Юга, нещадно эксплуатировались. Их заставляли работать по 20

часов в сутки. Кормили с таким расчетом, чтобы раб всегда оставался

голодным, но и в то же время не подыхал. За малейший проступок раба могли

забить до смерти, затравить собаками и т.д. Практически всех рабов клеймили

так же, как и коров. Их продавали на рынках, часто разлучая родителей с

детьми. Вся эта несправедливость по отношению к неграм очень хорошо описана

в книге Гарриет Бичер-Стоу "Хижина дяди Тома". К тому же негры не имели

практически никаких гражданских прав. Вольного негра могли продать, если он

жил в рабовладельческом штате шесть или более лет. Но даже этого

плантаторам было мало. Как восклицает герой Марка Твена, - "Какое же это

правительство, если нельзя продать вольного негра, пока он не прожил в

штате шести месяцев?"[8] Конечно, многие люди были возмущены этой

бессердечной эксплуатацией негров и боролись за отмену рабства.

Таким образом, все эти вопросы и конфликты сформировали цель войны -

отмену рабства. Хотя необходимо упомянуть о том, что официальной целью

войны было сохранение Союза, а не отмена рабства. Линкольн говорил: "Моя

главная цель в этой борьбе - спасти Союз безотносительно сохранения или

разрушения рабства. Если я смогу спасти Союз без освобождения рабов, я

сделаю так; если я смогу спасти его, только освободив всех рабов, я сделаю

так".[9] Таким образом, мы видим, что причинами к войне стали разногласия

между плантаторами и фермерами и между рабовладельцами и средней

буржуазией. Цели же этих классов различались. Народ шел на войну с целью

отменить рабство, в то время как правительство беспокоила только одна мысль

- как сохранить Союз в единстве и целостности. Однако потом правительство

Линкольна поняло, что сохранения Союза им не добиться без отмены рабства и

поменяло политику. Но это случилось только на втором этапе войны.

I.2. На пути к неотвратимому конфликту.

В 1819-1820 гг. в стране разгорелся первый общенациональный конфликт

по вопросу о рабстве. "Территория" (новая область американского

государства, имевшая самоуправление, но не имевшая прав штата) Миссури, где

господствовало рабовладение, просила принять ее в союз в качестве штата.

Большинство конгрессменов выступило против вхождения Миссури в состав США,

потребовав запрещения там рабства, ибо принятие этого штата в союз как

рабовладельческого создало бы в сенате численный перевес рабовладельцев.

Тогда 13 февраля 1819 года Дж. Толмадж внес в конгресс поставить условием

просьбе Миссури введение там конституции, предусматривавшей сначала

ограничение, а потом и запрещение там рабства.[10] Население страны

разделилось надвое, обсуждая эту проблему. Впервые проблема рабовладения

предстала как национальная. Южане протестовали, борьба лихорадила всю

страну. В конце концов, по инициативе Генри Клея, был достигнут так

называемый "Миссурийский компромисс". Он состоял из нескольких положений:

а) территория Миссури принималась в Союз в качестве штата вместе с

территорией Мэн (выделенной из Массачусетса);

б) "… оба штата принимались формально, без каких-либо ограничений, но

подразумевалось, что Миссури станет рабовладельческим (т.к. там уже было

рабовладение), а штат Мэн - свободным (для соблюдения политического

паритета)"[11] или же "… Миссури был принят в состав США как

рабовладельческий штат вместе со свободным штатом Мэн".[12] Последняя

формулировка менее точна, чем первая, но она отражает всю сущность решения;

в) на территории, лежащей к западу от реки Миссисипи и севернее

36030' с.ш. рабство запрещалось;

г) решалось впредь принимать в Союз по два штата одновременно: один

рабовладельческий, один свободный (опять же для соблюдения политического

паритета).

Из этих условий мы видим, что рабовладельцы остались в выигрыше.

Миссури, имевший гораздо большую территорию, чем Мэн, стал

рабовладельческим. Это было первым проявлением господства и ненасытного

аппетита рабовладельцев в масштабе всей страны. Тут же необходимо

рассказать и о "Компромиссе 1850 г.".

Повышение цен на хлопок, обусловленное открытием месторождения золота

в 1848 г. в Калифорнии, улучшило экономическое положение южан и придало им

еще больший политический вес (этим и объясняется содержание компромисса). К

тому же судьба захваченных у Мексики территорий еще не была решена. Со

времени войны с Мексикой северяне - противники рабства требовали покончить

с рабовладением, царившим там. Население этих территорий также было за то,

чтобы покончить с рабством. Калифорния, например, сама просила принять ее в

союз в качестве свободного штата. Южане же грозили выйти из союза в случае

удовлетворения этих требований.

Представители Севера опять решили пойти на компромисс. 29 января

1850 г. многоопытный Генри Клей внес на рассмотрение сената ряд

компромиссных резолюций: допустить Калифорнию в состав Союза без

ограничения рабства, ввести территориальное управление в Нью-Мексико и Юте,

установить границы Техаса и выплатить компенсацию этому штату за

территориальные уступки.[13] Предложения Клея также предусматривали

запрещение работорговли в столичном округе Колумбия и принятие новых

законов против беглых рабов. Борьба в Конгрессе продолжалась 9 месяцев.

Наконец, в сентябре 1850 г. Конгрессом США был принят ряд законов, в основу

которых легли предложения Клея. Они и составили так называемый "Компромисс

1850 г.".[14] Этот компромисс показал всему народу Соединенных Штатов

Америки агрессивность и ненасытность рабовладельцев и всколыхнул народные

массы на массовые выступления в пользу рабов.

Итак, первым был закон о Техасе и Нью-Мексико, определявший границы

Техаса и предусматривавший выплату 10 млн. долларов этому штату. Деньги эти

шли на погашение долга этого штата и обогащали владельцев ценных бумаг,

т.е. практически только крупную буржуазию. Вопрос о рабстве в Нью-Мексико

предоставлялось решать самому населению. Поскольку Нью-Мексико входил в

сферу рабовладения согласно Миссурийскому компромиссу, само собой

подразумевалось образование еще одного рабовладельческого штата. Еще одной

крупной уступкой плантаторам являлся закон о территории Юта, которая

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5